En este artículo, exploramos el significado actual de la didáctica como un medio para la transformación educativa y social. La didáctica, en su esencia, busca comprender el mundo para promover cambios positivos en la sociedad a través de la educación. Desde una perspectiva histórica, se reconoce que la didáctica ha evolucionado desde los filósofos de la Antigua Grecia hasta nuestros días, adaptándose a las necesidades cambiantes de la sociedad. En la actualidad, se entiende que la didáctica no solo se trata de impartir conocimientos, sino también de fomentar el pensamiento crítico, el compromiso social y la ética entre los estudiantes. Esto implica un enfoque interactivo en el aula, donde se promueve la participación activa de los estudiantes y se les anima a cuestionar y reflexionar sobre su entorno. La didáctica, entendida como un medio para la transformación educativa y social, tiene el potencial de empoderar a los estudiantes y prepararlos para ser agentes de cambio en la sociedad. Al fomentar el pensamiento crítico y el compromiso social, la didáctica puede contribuir significativamente a la construcción de un mundo más justo y equitativo.
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